 วิสัยทัศน์ / พันธกิจ / เป้าหมาย
|
วิสัยทัศน์ (vision)
ภายในปีการศึกษา ๒๕๖๐ โรงเรียนบ้านคลองสว่างอารมณ์มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนคิดเป็น พร้อมเป็นคนดี เก่ง และมีความสุข บนวิถีความเป็นไทย
วิถีประชาธิปไตย ใช้เทคโนโลยีอย่างรู้คุณค่า ร่วมรักษาสิ่งแวดล้อม น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เข้าสู่ประชาคมอาเซียนอย่างมีคุณภาพ
พันธกิจ (Mission)
- พัฒนาผู้เรียนระดับปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาเน้นคุณธรรมนำความรู้ อยู่คู่ความพอเพียง อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และใช้สื่อเทคโนโลยีในการสร้างองค์ความรู้
- ส่งเสริม พัฒนาครูให้เป็นครูมืออาชีพ และมีความก้าวหน้าในวิชาชีพ
- พัฒนาระบบบริหารแบบมีส่วนร่วม
- พัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) มาใช้เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ
- พัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนและส่งเสริมการใช้แหล่งเรียนรู้ภายนอกชุมชน
ตลอดจนภูมิปัญญาท้องถิ่น
- จัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ
- พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐานให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางและความต้องการของผู้เรียนและชุมชน
เป้าหมาย (Goal)
- ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีสมรรถนะที่จำเป็นตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และมีคุณภาพตามจุดเน้นที่กำหนดในแผนปฏิรูปการศึกษา
- ผู้เรียนใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และสื่อเทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้และสร้างความรู้ได้ด้วยตนเอง
- ผู้เรียนผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และค่านิยม
พื้นฐาน ๑๒ ประการ
- ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี มีจิตสึก มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ
สิ่งแวดล้อม
- ผู้เรียนการแสวงหาความรู้ รักการทำงาน การทำงานกลุ่ม รู้จักใช้เทคโนโลยีอย่างมี
คุณค่า และพัฒนาตนเองย่างต่อเนื่อง
- ครูได้รับการพัฒนาศักยภาพในการทำงานมีความก้าวหน้าในวิชาชีพ
- สถานศึกษามีโครงสร้างการบริหารอย่างเป็นระบบครบวงจร สามารถทำงานตามสาย
งานได้อย่างราบรื่น
- สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง และสนองต่อความต้องการของผู้เรียนและชุมชน
- สถานศึกษามีการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนและส่งเสริมการใช้แหล่งเรียนรู้
ภายนอกชุมชนตลอดจนภูมิปัญญาท้องถิ่น
- สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ
- สถานศึกษามีการส่งเสริมพัฒนาอัตลักษณ์ของนักเรียนและเอกลักษณ์ของโรงเรียน
- ชุมชน องค์กรต่าง ๆ มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
|
ผู้บริหาร
เมนูโรงเรียน
ฝ่ายบริหารและบุคลากร
คณะผู้บริหาร 
แบบสำรวจความคิดเห็น
สถิติผู้เยี่ยมชม
